《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》从2008年8月开始制定，经过深入调查，开展战略研究；广泛征求意见，问计于民；并将这些意见认真梳理、归纳和吸收；在反复论证基础上对文本进行了约40轮大的修改。2010年3月《纲要》(意见稿)正式公布。回答31—32题。
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(意见稿)的形成过程说明
①认识具有反复性和无限性
②人民群众是改革实践的主体
③由感性认识到理性认识的飞跃必须运用科学思维方法
④教育改革具有社会历史性
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》(意见稿)的制定
A．记录着国家广纳群言、广集众智的民主科学决策过程
B．说明人民积极行使自己的基本政治权利，体现了主人翁的责任感
C．符合人民的根本利益，确立了教育在未来十年里是国家的中心工作
D．说明教育决定着文化的发展方向
